Comment créer un volume à partir d’un modèle en 2 dimensions ? Cette proposition a été l’occasion de renforcer la maîtrise du travail en volume en introduisant les notions de plein et de vide, d’équilibre, de point et de vue.
Questionnements
La représentation plastique et les dispositifs de présentation,
Les fabrications et la relation entre l’objet et l’espace
Compétences
CRÉER, expérimenter, produire :
Choisir, organiser et mobiliser des gestes, des outils et des matériaux en fonction des effets qu’ils produisent,
Représenter le monde environnant ou donner forme à son imaginaire en explorant divers domaines (dessin, collage, modelage, sculpture, photographie, vidéo…)
Notions / vocabulaire
- Design
- Sculpture
- Ronde-bosse
Références
- Georges Nelson
Travaux
-
Salle 21
Le blog des arts plastiques
Le blog Salle 21 est un espace d’information où vous pourrez découvrir des productions d’élèves réalisées dans le cadre du cours d’arts-plastiques, des œuvres et des artistes vus en classe, etc. C’est aussi et surtout un outil pédagogique prolongeant les travaux de cours et permettant aux élèves de travailler et d’approfondir certaines compétences du socle commun au travers de la rédaction et la mise en ligne d’articles.
▶ Les compétences du Socle Commun
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